一、政治、法律
1.西藏發(fā)展穩(wěn)定的事實說明一切——中央統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長朱維群答歐盟官員、學(xué)者、記者問/《中國西藏》2012∶1
2.誰是打破四川藏區(qū)祥和安寧的罪魁/華子《中國西藏》2012∶2
3.關(guān)于近期藏區(qū)自焚事件的幾點思考/索朗仁青喇嘛、鈴蘭《中國西藏》2012∶3
4.一面讓十四世達(dá)賴現(xiàn)出原形的鏡子/廉湘民《中國西藏》2012∶4
5.西藏自治區(qū)直管縣、縣直管村管理體制可行性初探/杜江《中國藏學(xué)》2012∶4
6.也談西藏和平解放與“一國兩制”/王小彬《西藏研究》2012∶2
7.以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體對中央“援藏機(jī)制”的理論貢獻(xiàn)與積極探索/賀新元《西藏研究》2012∶4
8.民主改革以來西藏婦女政治法律地位變遷/孫伶伶《西藏研究》2012∶5
9.中央“援藏機(jī)制”的形成、發(fā)展、完善與運用/賀新元《西藏研究》2012∶6
10.毛澤東構(gòu)建和諧西藏思想探析/田猛、韓星《西藏大學(xué)學(xué)報》(社科版)2012∶1
11.中國共產(chǎn)黨西藏干部政策歷史回顧/杜江《西藏大學(xué)學(xué)報》(社科版)2012∶2
12.依托“強(qiáng)基惠民”活動推進(jìn)西藏地區(qū)馬克思主義大眾化/曹水群、張英《西藏大學(xué)學(xué)報》(社科版)2012∶2
13.西藏民族區(qū)域自治地方政府治理創(chuàng)新的概念框架/王娟麗、王躍《西藏大學(xué)學(xué)報》(社科版)2012∶2
14.加強(qiáng)西藏社會管理創(chuàng)新的法治保障探究/邊巴拉姆《西藏大學(xué)學(xué)報》(社科版)2012∶3
15.民生建設(shè)促西藏人權(quán)事業(yè)發(fā)展/楊維周《西藏大學(xué)學(xué)報》(社科版)2012∶3
16.中國特色社會主義與西藏的發(fā)展/王春煥《西藏大學(xué)學(xué)報》(社科版)2012∶3
17.西北內(nèi)陸河水污染控制法律制度研究/劉志仁、袁笑瑞《西藏大學(xué)學(xué)報》(社科版)2012∶4
18.從“五個治”看西藏社會管理改革創(chuàng)新/侯明《西藏民族學(xué)院學(xué)報》(哲社版)2012∶4
19.西藏人口較少民族遷徙的政治經(jīng)濟(jì)動因及其對民族關(guān)系的影響/扎西、覺安拉姆、卓拉《西藏民族學(xué)院學(xué)報》(哲社版)2012∶4
20.真實與虛妄——評梅·戈爾斯坦《暴風(fēng)雨前的寧靜》及兼論藏學(xué)研究的新思路/王小彬《西藏民族學(xué)院學(xué)報》(哲社版)2012∶5
21.近三十年來國內(nèi)藏族習(xí)慣法研究綜述/曾麗容《西藏民族學(xué)院學(xué)報》(哲社版)2012∶5
22.若干史料中西姆拉會議日程問題勘誤/羅廣武《西藏民族學(xué)院學(xué)報》(哲社版)2012∶6
23.構(gòu)建西藏化解刑事糾紛的第一道防線——刑事和解制度的變通/王丹屏《西藏民族學(xué)院學(xué)報》(哲社版)2012∶6
24.宗教政策法規(guī)與時俱進(jìn)的反思/姚俊開《西藏民族學(xué)院學(xué)報》(哲社版)2012∶6
25.《西藏日報》透視達(dá)賴集團(tuán)分裂言行系列評論研究/趙婷婷《西藏民族學(xué)院學(xué)報》(哲社版)2012∶6
26.中國共產(chǎn)黨在藏政策方針的國家認(rèn)同功能研究/楊周相、莊玉霞《西藏民族學(xué)院學(xué)報》(哲社版)2012∶6
27.對西藏農(nóng)牧民開展社會主義核心價值體系宣傳教育的幾點思考/齊霜、賀賢春、姚學(xué)林《西藏發(fā)展論壇》2012∶1、《寧夏農(nóng)林科技》2012∶2
28.關(guān)于深化西藏寺廟法制宣傳教育的幾個問題——藏傳佛教寺廟管理長效機(jī)制建設(shè)研究/次旺《西藏發(fā)展論壇》2012∶2
29.西藏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)之地方立法探討/楊長?!段鞑匕l(fā)展論壇》2012∶2
30.民族區(qū)域自治制度在西藏的輝煌實踐/趙明霞《西藏發(fā)展論壇》2012∶4
31.西藏社會管理法治化路徑探討/潘建生《西藏發(fā)展論壇》2012∶5
32.關(guān)于西藏婦女參政議政問題的思考/趙金華、何衛(wèi)勇《西藏發(fā)展論壇》2012∶5
33.關(guān)于西藏社會主義核心價值體系內(nèi)化的思考/赤列卓瑪《西藏發(fā)展論壇》2012∶5
34.關(guān)于黨校應(yīng)如何踐行和弘揚西藏核心價值觀的幾點思考/李家海、龔超《西藏發(fā)展論壇》2012∶5
35.加強(qiáng)和創(chuàng)新西藏社會管理的法律思考/張清《西藏發(fā)展論壇》2012∶5
36.西藏高原地區(qū)灌溉制度(畦灌法)制定方法的研究/扎西普頓、普珍《西藏科技》2012∶10
37.關(guān)于藏族聚集群眾政治參與問題探析/薛紅焰《青海民族大學(xué)學(xué)報》(社科版)2012∶1
38.青海藏區(qū)社會穩(wěn)定問題研究/綻小林《青海民族大學(xué)學(xué)報》(社科版)2012∶3
39.對加強(qiáng)和改進(jìn)藏傳佛教寺院社會管理工作的思考/何啟林《攀登》2012∶1
40.國家權(quán)力擴(kuò)展下的近代藏邊民族糾紛解決機(jī)制——以甘青藏邊多民族聚居區(qū)為例/胡小鵬、高曉波《西北師大學(xué)報》(社科版)2012∶1
41.刑法在藏族地區(qū)的適用問題探討/張謙元、劉明《西北民族大學(xué)學(xué)報》(哲社版)2012∶5
42.刑事和解在藏區(qū)的適用研究——兼論法律的統(tǒng)一性和融合性/劉明《西部法學(xué)評論》2012∶3
43.被誤解的文化傳統(tǒng)——論藏族“賠命價”的內(nèi)涵/穆赤·云登嘉措《甘肅理論學(xué)刊》 2012∶6
44.“斯哇”:在國家與社會之間——甘南藏族聚居區(qū)兩起個案的法人類學(xué)考察/常麗霞《甘肅政法學(xué)院學(xué)報》2012∶5
45.甘南藏區(qū)的刑事和解運行機(jī)制構(gòu)建探析/馮新福《甘肅警察職業(yè)學(xué)院學(xué)報》2012∶4
46.甘南藏族地區(qū)公民法律意識問卷調(diào)查報告/張謙元、梁海燕《西部法學(xué)評論》2012∶4
47.影響青海藏區(qū)農(nóng)村基層行政管理的因素及分析——以過馬營鎮(zhèn)為例/周亞平、韓全、劉亞豐、白英卿《四川民族學(xué)院學(xué)報》2012∶4
48.權(quán)利之事實平等的現(xiàn)實性——以沈村藏族村民享有的平等權(quán)為視角/黃微《西南民族大學(xué)學(xué)報》(人文社科版)2012∶7
49.試談藏族習(xí)慣法的概念及性質(zhì)/索南才讓《西南民族大學(xué)學(xué)報》(人文社科版)2012∶12
50.西藏和平解放與達(dá)賴集團(tuán)的命運/益多《統(tǒng)一論壇》2012∶1
51.鼓吹暴力只能使達(dá)賴集團(tuán)加快覆滅/益多《統(tǒng)一論壇》2012∶2
52.對中西方在涉藏問題上認(rèn)知偏差的幾點認(rèn)識/吳楚、孫顯輝《統(tǒng)一論壇》2012∶4
53.達(dá)賴退出政治了嗎?/益多、孫顯輝《統(tǒng)一論壇》2012∶5
54.“藏獨”是民族之害、國家之患(一、二、三、四)/王忍、徐卓《統(tǒng)一論壇》2012:3、4、5、6
55.簡論江澤民的治藏方略及其歷史貢獻(xiàn)/車轔《四川省社會主義學(xué)院學(xué)報》2012∶3
56.黨在不同時期對西藏工作科學(xué)決策的基本依據(jù)/葉介甫《四川省社會主義學(xué)院學(xué)報》2012∶2、《四川統(tǒng)一戰(zhàn)線》2012∶7
57.建國后對達(dá)賴集團(tuán)的五場斗爭/鐘彤《四川統(tǒng)一戰(zhàn)線》2012∶9
58.建國初期毛澤東的治藏方略/車轔《中共四川省委黨校學(xué)報》2012∶2
59.中國共產(chǎn)黨涉藏外宣的策略、效果及啟示——以中國政府涉藏白皮書為例/劉朋《云南社會科學(xué)》2012∶2
60.和諧視角下藏族部落習(xí)慣法的積極影響/陳山《學(xué)理論》2012∶14
61.依法加強(qiáng)反分裂斗爭推進(jìn)西藏的長治久/安黃林《學(xué)理論》2012∶18
62.試論西藏工作中的“慎重穩(wěn)進(jìn)”方針/王力《學(xué)理論》2012∶21
63.達(dá)賴集團(tuán)分裂祖國的行徑及其應(yīng)對之策/袁新濤《理論界》2012∶5
64.民族區(qū)域自治制度與民族關(guān)系和諧的實證研究——基于云南藏區(qū)的問卷調(diào)查/王德強(qiáng)、史冰清《民族研究》2012∶2
65.邊疆民族地區(qū)發(fā)展和穩(wěn)定的特殊工作機(jī)制——以五次中央西藏工作座談會為中心/王茂俠《民族研究》2012∶6
66.藏族習(xí)慣法略論/郭金?!度嗣裾搲?012∶29
67.淺析國際援藏非政府組織的活動及其影響/曾曉陽、李冬蓮《人民論壇》2012∶35
68.藏族習(xí)慣法中的懲罰性賠償規(guī)則研究/匡愛民、黃婭琴《中央民族大學(xué)學(xué)報》(哲社版)2012∶1
69.藏族農(nóng)民享有政治權(quán)利的微觀實證研究——以四川省甘孜藏族自治州丹巴縣巴底鄉(xiāng)沈洛村為例/黃微《民族學(xué)刊》2012∶3
70.青藏地區(qū)社區(qū)綜合減災(zāi)能力建設(shè)研究——以甘南藏族自治州為例/張廣?!睹褡逭搲?012∶18
71.論解放初鄧小平的西藏政策/周妤《蘭臺世界》2012∶1
72.建國初鄧小平和平解放西藏的謀與略/曹月柱《蘭臺世界》2012∶4
73.經(jīng)營西藏六十二年的輝煌成就與歷史經(jīng)驗/陰法唐《黨的文獻(xiàn)》2012∶3
74.周恩來關(guān)于西藏工作的思想與實踐/車轔《黨的文獻(xiàn)》2012∶5
75.“西藏問題”國際化及“文化藏獨”危害性探析/趙波《江南社會學(xué)院學(xué)報》2012∶3
76.CDA視角下中美關(guān)于西藏問題報道及物性對比分析——以CRI與CNN兩篇新聞報道為例/于迎晨《牡丹江教育學(xué)院學(xué)報》2012∶6
77.國家話語的言語證據(jù)策略研究——以《西藏民主改革50年白皮書》為例/孫自揮、黃婷、黃亞寧《湖北民族學(xué)院學(xué)報》(哲社版)2012∶2
78.藏區(qū)刑事習(xí)慣法中“殺人罪”與《刑法》的沖突與調(diào)整/王丹屏《湖北警官學(xué)院學(xué)報》2012∶10
79.涵化理論視野下《紐約時報》涉藏報道批判/王晨燕、毛萬熙《中國廣播電視學(xué)刊》2012∶1
80.論歷屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于西藏發(fā)展與穩(wěn)定的思想/袁新濤《山東理工大學(xué)學(xué)報》(社科版)2012∶2
81.馬克思主義的西藏傳播史研究——以20世紀(jì)50—70年代為中心/徐志民《杭州師范大學(xué)學(xué)報》(社科版)2012∶1
82.美國當(dāng)代社會西藏觀探析及應(yīng)對策略/后東升《佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報》2012∶6
83.青海藏區(qū)強(qiáng)奸犯罪立法變通的理論考量/金忠山《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》 (社科版)2012∶5
84.“賠命價”習(xí)慣的司法價值及其與現(xiàn)行法律的會通/杜文忠《法學(xué)》2012∶1
85.藏族習(xí)慣法司法適用的方式和程序研究——以四川省甘孜州地區(qū)的藏族習(xí)慣法為例/周世中、周守俊《現(xiàn)代法學(xué)》2012∶6
86.民族區(qū)域自治制度是實現(xiàn)西藏長治久安的根本保障/黃林《法制與經(jīng)濟(jì)》(中旬)2012∶1
87.淺析甘孜州藏族習(xí)慣法特征/鐘林林《法制與社會》2012∶13
88.試論藏族習(xí)慣法與民族區(qū)域自治法的融合/尹鳳英《法制與社會》2012∶32
89.法律地理:藏族婚姻習(xí)慣法的空間向度/李春斌《原生態(tài)民族文化學(xué)刊》2012∶2
90.關(guān)于“西藏自古是中國一部分”研究的歷史與現(xiàn)狀/朱曉明《紅旗文稿》2012∶4
91.行政環(huán)境對政府職能的影響——以西藏為例/朱新林、魏小文《技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究》2012∶9
92.紅軍長征途中建立的兩個藏族“共和國”/何立波《中國老區(qū)建設(shè)》2012∶4
93.紀(jì)錄片的歷史文化責(zé)任:從“對外宣傳”到“對外傳播”——以《西藏一年》為例/黃克猛《東南傳播》2012∶12
94.略論胡錦濤西藏發(fā)展觀/張濤、賀賢春《科教導(dǎo)刊》(中旬刊)2012∶11
95.美國外交決策的政治與西藏政策——分析框架與案例研究/張旗《世界經(jīng)濟(jì)與政治論壇》2012∶1
96.民族主義能否成為我們的思想資源?——汪暉《東西之間的“西藏問題”》讀后/季劍青《文化縱橫》2012∶1
97.紐約時報關(guān)于西藏人權(quán)問題的批評性話語分析/王利蕊《學(xué)周刊》2012∶36
98.文化人類學(xué)視閾下民國初年藏區(qū)行政統(tǒng)合之探析/建紅英《湘潮》(下半月)2012∶4
99.西藏日喀則地區(qū)草場保護(hù)政策落實情況及可持續(xù)發(fā)展對策/魏有霞、米瑪潘多、倉木拉《畜牧與飼料科學(xué)》2012∶10
100.中國邊防安全中的“藏獨”問題研究/李田新《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》2012∶2
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