經(jīng)專家評(píng)審、社會(huì)公示并報(bào)全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，6月16日由全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室將2014年度國(guó)家社科基金西部項(xiàng)目評(píng)審立項(xiàng)結(jié)果予以公布。今年西部項(xiàng)目共立項(xiàng)505項(xiàng)（公示前為506項(xiàng)，其中1項(xiàng)因項(xiàng)目負(fù)責(zé)人放棄立項(xiàng)而取消），項(xiàng)目資助額度與年度項(xiàng)目中的一般項(xiàng)目和青年項(xiàng)目相同。

總的看，這批立項(xiàng)課題主要有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：一是研究重點(diǎn)突出，對(duì)黨的科學(xué)理論研究、西部地區(qū)改革發(fā)展重大問(wèn)題研究、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一研究、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究、維護(hù)邊疆地區(qū)社會(huì)和諧穩(wěn)定研究等的支持力度進(jìn)一步加大。二是整體質(zhì)量較高，具有高級(jí)專業(yè)職務(wù)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有414人，占總數(shù)的82%；具有博士學(xué)位的負(fù)責(zé)人有421人，占83%。三是加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族學(xué)者、青年學(xué)者的扶持，少數(shù)民族學(xué)者有127人（涉及24個(gè)少數(shù)民族），占總數(shù)的25%；35歲以下的青年學(xué)者有91人，占總數(shù)的18%，以更好地發(fā)揮西部項(xiàng)目穩(wěn)定隊(duì)伍、培養(yǎng)人才的作用。四是基礎(chǔ)研究和區(qū)域優(yōu)勢(shì)學(xué)科的資助得到加強(qiáng)，在民族學(xué)、宗教學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等方面，圍繞少數(shù)民族社會(huì)發(fā)展調(diào)查、文化遺產(chǎn)搶救保護(hù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)、邊境宗教傳播管理、古代邊疆社會(huì)治理、歷史文獻(xiàn)挖掘整理等內(nèi)容，確立了許多課題。

2014年度國(guó)家社科基金西部項(xiàng)目立項(xiàng)名單（藏學(xué)相關(guān)）

序號(hào)項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人工作單位

1對(duì)口支援與西藏地區(qū)民生建設(shè)研究劉明松西藏大學(xué)

2中國(guó)夢(mèng)融入西部高校藏族大學(xué)生思想政治教育全過(guò)程研究何江新青海師范大學(xué)

3四川藏區(qū)踐行群眾路線路徑與機(jī)制研究張傳能中共四川省委黨校

4青南藏區(qū)基層黨組織建設(shè)創(chuàng)新與實(shí)踐研究胡文平青海大學(xué)

5甘青川藏區(qū)基層黨建工作創(chuàng)新與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定研究曹殊中共甘肅省委黨校

6新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中甘南藏區(qū)農(nóng)村基層民主和基層治理研究趙前前中共甘肅省委黨校

7柴達(dá)木地區(qū)生態(tài)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)化與管理模式研究趙玲青海大學(xué)

8三江源國(guó)家生態(tài)保護(hù)綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的體制機(jī)制優(yōu)化研究孫凌宇中共青海省委黨校

9青藏高原生態(tài)功能區(qū)農(nóng)牧業(yè)支持政策體系研究余敬德青海大學(xué)

10明清國(guó)家治理下漢藏走廊各民族向心運(yùn)動(dòng)研究武沐蘭州大學(xué)

11敦煌古藏文戒律文獻(xiàn)整理研究夏雄楊本加西北民族大學(xué)

12“大一統(tǒng)”思想與藏族的國(guó)家認(rèn)同研究趙君西藏大學(xué)

13西藏各民族對(duì)國(guó)家和中華文化認(rèn)同研究次仁卓嘎中共西藏自治區(qū)黨校

14藏學(xué)研究在國(guó)際藏學(xué)界和涉藏外宣中的話語(yǔ)權(quán)問(wèn)題研究班覺(jué)西藏自治區(qū)社會(huì)科學(xué)院

15藏族教育思想發(fā)展史研究張屹西藏民族學(xué)院

16中國(guó)涉藏問(wèn)題國(guó)際話語(yǔ)權(quán)建構(gòu)研究曾曉陽(yáng)大理學(xué)院

17藏傳因明與亞里士多德邏輯學(xué)推理方法的比較研究扎西西藏大學(xué)

18青海果洛藏族部落社會(huì)歷史文化研究李龍江中共甘肅省委黨校

19近代有關(guān)西藏的文本書寫與認(rèn)知研究徐百永陜西師范大學(xué)

20藏彝走廊多元信仰與社區(qū)治理的人類學(xué)研究羅明軍云南省社會(huì)科學(xué)院

21藏區(qū)民間占卜類古籍文獻(xiàn)的搜集、整理及研究房繼榮甘肅民族師范學(xué)院

22河湟民族走廊多元民族文化交流問(wèn)題研究張曉娟青海師范大學(xué)

23青海藏區(qū)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中傳統(tǒng)文化保護(hù)與利用研究馬桂芳中共青海省委黨校

24甘南藏族游牧民傳統(tǒng)婚姻文化的動(dòng)態(tài)傳承與現(xiàn)代嬗變研究劉軍君蘭州商學(xué)院

25河湟地區(qū)社會(huì)變遷研究（1949—2015）趙常麗青海大學(xué)

26西藏特色新型農(nóng)村經(jīng)營(yíng)體系構(gòu)建研究陳愛(ài)東西藏民族學(xué)院

續(xù)表

序號(hào)項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人工作單位

27柴達(dá)木環(huán)線少數(shù)民族地區(qū)新型城鎮(zhèn)化成本和效益分析褚寶萍青海大學(xué)

28文化認(rèn)同視角下青海藏區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)研究甘曉瑩青海省社會(huì)科學(xué)院

29四省藏區(qū)多維貧困及其治理對(duì)策研究莊天慧四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

30三江源藏族移民教育生態(tài)研究陳化育青海民族大學(xué)

31基于空間分析法的西藏城鎮(zhèn)化與雙語(yǔ)教育模式研究張海西北師范大學(xué)

32青海湖流域民族區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)保護(hù)紅線研究吳成永青海師范大學(xué)

33西藏基層社會(huì)治理實(shí)踐的規(guī)范化建設(shè)研究扎西多布杰中共西藏自治區(qū)黨校

34我國(guó)藏區(qū)自焚事件成因與對(duì)策研究程兵四川警察學(xué)院

35藏族天文歷算的社會(huì)功能及文化價(jià)值研究卓嘎拉薩師范高等?？茖W(xué)校

36藏學(xué)文獻(xiàn)數(shù)字化管理與共享服務(wù)策略研究孔繁秀西藏民族學(xué)院

37藏醫(yī)藥經(jīng)典藏文古籍珍善本的搶救性搜集、整理及數(shù)字化研究華爾江成都中醫(yī)藥大學(xué)

38西方英語(yǔ)國(guó)家文化視野中的西藏及其他藏區(qū)表述與意蘊(yùn)研究李世新青海民族大學(xué)

39四川藏區(qū)漢語(yǔ)方言語(yǔ)音調(diào)查研究袁雪梅四川師范大學(xué)

40藏語(yǔ)正字法整理與研究仁欠扎西青海師范大學(xué)

41古代吐火羅與象雄、吐蕃之間的佛苯宗教文化交流加央平措西藏大學(xué)

42欽?囊喀扎所著《阿底峽尊者傳》翻譯與研究米瑪次仁西藏自治區(qū)社會(huì)科學(xué)院

43藏傳佛教格魯派思想歷史及現(xiàn)狀研究華洛青海師范大學(xué)

44藏傳佛教造像量度理論與實(shí)踐研究劉冬梅云南民族大學(xué)

45藏傳佛教思想史研究尹邦志西南民族大學(xué)

46中國(guó)藏區(qū)民間格薩爾信仰的田野考察索加本青海民族大學(xué)

47藏族宗教寺院的樂(lè)舞文化普查與研究李措毛青海師范大學(xué)

48西方宗教組織在青藏地區(qū)的社會(huì)服務(wù)與慈善事業(yè)研究馬慈祥青海民族大學(xué)

49青海歷史上的民族文化認(rèn)同研究沈玉萍青海省社會(huì)科學(xué)院

50玉樹(shù)地區(qū)格薩爾文化普查與考證娘吾才讓青海民族大學(xué)

51當(dāng)代藏族文學(xué)文獻(xiàn)整理與研究胡沛萍西藏民族學(xué)院

52米拉道歌的產(chǎn)生及疑點(diǎn)問(wèn)題研究更尕青海民族大學(xué)

53藏族傳統(tǒng)社會(huì)道德生活研究余仕麟西南民族大學(xué)

54藏區(qū)生態(tài)文明建設(shè)中的倫理問(wèn)題研究丹曲甘肅省藏學(xué)研究所